Proyecto financiado por el Fondo del Libro y la Lectura, Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, en colaboración con Editorial Planeta Sostenible.

Panal de Letras promueve el acceso a la lectura y la participación cultural de niños, niñas y jóvenes neurodivergentes mediante una metodología de adaptación literaria inclusiva, que facilita la comprensión y el disfrute de la literatura desde un enfoque accesible, creativo y participativo.

El proyecto comienza con jornadas de sensibilización sobre neurodivergencia dirigidas a estudiantes y docentes de establecimientos de educación regular. Posteriormente, los propios estudiantes participan en talleres de adaptación literaria, convirtiéndose en protagonistas del proceso de creación de nuevas versiones accesibles de las obras. Esta experiencia fomenta el aprendizaje colaborativo y promueve que los estudiantes se conviertan en agentes activos de inclusión, contribuyendo al desarrollo de recursos accesibles para personas neurodivergentes.

Como resultado, el proyecto adapta cuatro libros en dos formatos: una versión de lectura accesible para personas con necesidades moderadas de apoyo y una versión sensorial, complementada con kamishibai y recursos táctiles, destinada a personas con necesidades de apoyo intensas.

Los libros adaptados son utilizados en procesos de mediación lectora que se desarrollan en distintos establecimientos de la Región de Valparaíso, utilizando el arte como herramienta para fortalecer la comprensión lectora, la comunicación, la creatividad y la participación.

Como parte del compromiso con el acceso a la lectura, los libros también son donados a bibliotecas, escuelas de educación especial, municipalidades y organizaciones comunitarias, ampliando su alcance y promoviendo una cultura más inclusiva.